正在加载数据... | 设为首页 | 手机版
您现在的位置: 广州第六中学> 学生园地> 科技创新>正文内容

2014年广州国际青少年科技制作与创新能力邀请赛

2014年广州国际青少年科技制作与创新能力邀请赛于1221在广州市六中落下帷幕,共有142支队伍,58名教师,共448人,参加本次活动。其中,来自美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等9个国家(国籍)的学生16人,港澳台学生20人,充分体现了广州国际青少年科技实践邀请赛为广州学生与国际及港澳台学生搭建了一个科技教育交流的平台。

这次大赛聘请来自中科院系统、中山大学、华南理工大学、广州大学、广东轻院等科研院所及大学的专教授、特级教师23人担任本次大赛评委,经过3天公开、公平、公正的评审,共评出学生一等奖24支队、二等奖27支队、三等奖37支队,教师一等奖10人、二等奖12人、三等奖13人,专项奖若干人。

在评审现场,我们看到了以下场景:本次比赛分“教师板块”、“学生板块”两部分,进行“预设挑战”、“即时挑战”两个内容的比赛,展示青少年科技创新精神和实践能力以及教师的科技教育辅导能力。DSC05951.JPG*IMG_8361.JPG*IMG_8410.JPG

一分钟之内完成了展架和展板的快速组装,简直令人瞠目结舌,不得不佩服这些同学的创新思维和实践能力。

“一纸多用”,考察小学生临场快速发散思维和实践操作,有折纸的、撕纸的,在5分钟之内做出了栩栩如生的飞机、动物等,充分展现了学生的想象能力。

中学生则在搭建一个既可以独自立起,还可以倒立的高塔时,绞尽脑汁,好在有同学的配合,多数同学都能短时间内完成任务。挑战性、独特性、时效性、实效性,是评分标准。

教师的演讲内容都与“科技教育”有关,例如,“如何成为一名优秀科技教师”,老师们娓娓道来;但是,“由蚂蚁搬家”所想到的,这个题目,难倒了不少老师,每题都富有挑战。

网络测试题,题题都是中英对照,方便外籍学生答题,测试完毕当场出成绩,从得分情况来看,很多学生老师得分不高,这也是今后科技教育需要完善之处,希望老师们、同学们加强创新思维、学习能力、实践能力的训练,提升自己的科学素养和创新能力。

在这种场景下,师生同台竞技,充分发挥自己的聪明才智和动手实践能力,逐一展现在评委和观众面前。

这次国际邀请赛的试题命制,得到了科研院所及高等院校的专家大力支持,从命题培训、素材确定、试题加工等,经过了近半年的反复推敲。从比赛的师生那里,我们得到了他们对试题的高度评价,对专家们付出的心血,深表感谢!

颁奖仪式,颇有新意。科学家代表、青科教协会领导、科技教育专家、第一批、第二批科技教育骨干教师培训对象,为获奖师生颁奖;7家创新型企业设了六万元专项奖,7位公司高管为他们心仪的师生颁发了不菲的奖金和奖品,鼓励他们继续投身科技创新。

相聚是短暂的,心与心的交流,将留给大家永不磨灭的记忆。

相识是缘分,无论是中国籍还是外籍,是科技教育把大家联系在一起,同学们玩得都很开心。

我们希望在今后的日子里,老师们和同学们一如既往,积极参加科技创新活动,培养自己的创新能力,成长为创新型人才。

    市教育局领导称赞我校作为主要承办方,组织得当、服务到位,圆满完成了这次国际赛事。

刘建祥校长为获得一等奖的学生颁奖。

  • 上一篇:没有了!